Человеку свойственно проявление чувств. И дети, и взрослые нуждаются в сопереживании. Важно, чтобы кто-то проявил сочувствие, разделил радость, поддержал в трудную минуту. Выражение чувств говорит о том, что люди проживают свою жизнь.
Однако многие взрослые не осознают, что их дети переживают. Когда ребенок ищет поддержки, утешение у родителей, он сталкивается с непониманием. Постепенно эмоции подавляются.
Особенности воспитания подростка
Если взрослые подавляют интересы и чувства подростка, то это негативно сказывается на взаимоотношениях с окружающими и на его эмоциональном фоне. Подростку необходимо осознание собственной личности. Но большинство взрослых не понимают, что ребенку необходимо, манипулируют подростком, думая, что помогают направить на жизненный путь.
При воспитании важно обращать внимание на физическое и эмоциональное состояние подростка. Часто взрослые игнорируют мнение ребенка, указывают, что и как ему нужно делать.
Ребенок в подростковый период сталкивается со многими сложными ситуациями. Взрослым нужно вовремя распознать сигналы и оказать поддержку. Если ребенок не сможет воплотить задуманное, реализовать свои интересы, то возникнут психологические травмы, последствия которых непредсказуемы. Психологические травмы, нанесенные родителями или учителями, отражаются на личной жизни, роли в обществе, профессиональной сфере.
Люди, у которых нет внутреннего стержня, часто подпадают под влияние преступных и неформальных сообществ. Такое поведение – протест воспитательному процессу и взрослому окружению, которые игнорировали интересы ребенка, удовлетворяли собственные амбиции.
Непринятие взросления
Также подавление личности происходит в результате задержки развития в определенном возрасте. Это негативно отражается на формировании коммуникативных навыков, характера и норм поведения. У ребенка возникают фобии и комплексы. Происходит ликвидация себя – распространенный комплекс среди подростков. Узнать таких людей можно по характерным особенностям:
- ребенку кажется, что его никто не любит;
- нет смысла что-то менять, т.к. окружающие это не заметят;
- как бы ребенок ни выполнил задачу, его все равно накажут;
- подросток считает себя неудачником;
- неоправданные надежды; нежелание перемен.
В отношениях с окружающими проявляется агрессия, эгоизм, завышенные требования и к другим, неумение признавать свои ошибки, нежелание развиваться.
Человек не может быть счастливым, если неудовлетворен собой. Ему нужно правильно анализировать происходящие события, обдумывать результаты своих поступков и слов, чтобы избежать одиночества.
Инфантилизм
Последствием подавления подростковых чувств является инфантилизм. Человек не проявляет инициативу, не преодолевает трудности, не несет ответственности. Проблемы за него решали другие, у него не было права на ошибку. Собственный опыт не сформировался. При появлении сложных жизненных задач он теряется.
Если чувства подростка подавлять, то в будущем он не сможет взаимодействовать с другими людьми, не сможет реализовать себя.
Такие люди склонны обвинять себя за неудачи, они не ожидают поддержки, испытывают чувство неполноценности. За эмоциями стоят чувства. Люди, которые не знают, как работают эмоции, не смогут проявить их. От них не дождешься сочувствия и сопереживания. След, оставленный в детстве на психике ребенка, обязательно проявится на протяжении жизни.
Взрослые должны понимать и принимать подростка. Родители, которые соблюдают основные условия, добиваются положительного результата в развитии и формировании личности ребенка.
Источник: propanika.ru